Блог учителя інформатики Кам'янського ліцею №1 Кам'янської міської ради Черкаської області Олефіренко Наталії Михайлівни
Відзнаки учителю:
Всього учасників: 164
Всього переможців - 27 осіб (16%)
Диплом І ступеня - 3 (Коваль В., Новоселецький І., Лобанов А.)
Диплом ІІ ступеня - 10 (Корнюк А., Приходько М., Матірна П., Скрябіна Є., Кивгила К., Юрик Д., Іванченко І., Гребенюк А., Манштейн А., Христенко А.)
Диплом ІІІ ступеня - 14 (Власенко С., Лошкарьов В., Ткаченко Я., Герман А., Замогильна А., Кульбачний Є., Харитонова О., Степаненко Н., Гудзенко К., Кушнір О.)
Дякуємо Вам за залученість, сподіваємося, що вебінар був для Вас корисним! У додатку до цього листа Ви знайдете cертифікат, який підтверджує прослуханий вебінар та успішно складений тест по змісту вебінара.
У разі виникнення запитань, просимо звертатися за адресою: l2dschools@gmail.com.
З повагою,
команда проєкту "Вивчай та розрізняй"
Результат https://osvita.diia.gov.ua/digigram-test/teachers/9LFeCgDYno6RadVvuQ8Y4urEju8gdY3e/results
https://osvita.diia.gov.ua
Про цифрограму:
На виконання Програми діяльності Кабінету Міністрів України, затвердженої Постановою Кабінету Міністрів України від 12 червня 2020 р.
No 471, зокрема, цілі: «Українець, який хоче мати цифрові навички, може їх вільно набути», Міністерство цифрової трансформації запустило національний проєкт з цифрової
грамотності Дія.Цифрова освіта.
На додаток до листа від Міністерства цифрової трансформації України No 1/06-6-5312 від 17.05.2021 повідомляємо.
20 травня Мінцифра запустила Цифрограм для вчителів. Тестування з цифрової грамотності розроблене експертами Академії цифрового розвитку та експертами
Міністерства освіти і науки України на основі рамки професійних компетенцій для вчителів, яка розроблена експертами на виконання Наказу МОН України No 38 від 15 січня 2019 року.
Цифрограм для вчителів має максимальний бал в 63 бали та містить 21 професійну цифрову компетенцію і 5 сфер:
1. Учитель у цифровому суспільстві
2. Професійний розвиток
3. Використання та аналіз цифрових ресурсів
4. Навчання та оцінювання учнів
5. Розвиток цифрової компетентності учнів