Благодійний літній цифровий марафон

Сертифікат тут

Марафон тут

Вітаємо Вас на найочікуванішій події року – Літньому цифровому марафоні від каналу “Цифрова лабораторія”, платформи "УМІТИ" та Миколаївського ОІППО!

Колекція навчального контенту

https://digipad.app/p/1418508/78edebfe5dc1a

День 1. Створення колекції інтерактивних вправ за допомогою штучного інтелекту.

Мої роботи:

• Колекція 1. Інтерактивний цифровий урок для 5 класу на тему «Поняття про інформаційні процеси» https://share.gemini.google/cwEIEhI9JbIP
• Колекція 2. Інтерактивний цифровий урок для 5 класу на тему «Комп’ютери та їх різновиди» https://share.gemini.google/qdGSx2cmzPA9

День 2. Створення дидактичних матеріалів за допомогою штучного інтелекту (робочі аркуші) Розумні дидактичні матеріали: від ідеї до робочого аркуша за 5 хвилин (Іван Іванов)

Мої роботи:

• 5 клас Поняття про інформаційні процеси https://drive.google.com/open?id=1UwbcGO_81wbo6_3S9wE1luAwYEQxTMQb
• 5 клас Комп’ютери та їх різновиди https://drive.google.com/open?id=16hMUf5SDQ-ghZHwdSv9xcD9eOeUBe65q

День 3. Ненудна теорія: перетворюємо параграфи підручника на навчальні комікси (Ольга Богданова)

Мої роботи:

• 5 клас Поняття про інформаційні процеси, Комікс Операція "Обробити все!"
  https://drive.google.com/open?id=1r69GVskChvTsvxhTYoW5O_v5i7TDQmEG
• 5 клас "Комп’ютери та їх різновиди" - комікс "Еволюція Заліза"

  https://drive.google.com/open?id=1VJnqLQHHSBpvfkkeKUvfKGh0GeMJEW0O

День 4. Цифрові симулятори: прокачуємо практичні навички учнів (Ірина Сокол)

Мої роботи:

• 5 клас "Комп’ютери та їх різновиди" - Симуляція "Сортувальна станція пристроїв" https://share.gemini.google/qXE1FUEepM54  або https://сортувальна-станція.my.canva.site/
• 5 клас Симулятор «КіберВарта: Захист інформації» https://share.gemini.google/hYfEJmlHkCJq 

День 5. Створюємо універсальний пульт керування штучним інтелектом (Митрофанова Наталія)

Мої роботи:

1) https://share.gemini.google/JmAZN6XhW74J 

Криголам для першого уроку інформатики у 5 класі "Емодзі-Шифрувальник "Як я провів літо"

Я розробив для вас інтерактивний вебдодаток «Емодзі-шифрувальник», адаптований для 5 класу. Він підтримує два інтегрованих режими:

1. Екран Вчителя (Проєктор): Генерує унікальний QR-код для підключення учнів, відображає список підключених учасників, виводить шифри на екран для відгадування і має вбудованого ШІ-асистента (на базі Gemini API), який генерує кумедні та фантастичні версії розшифровки для розваги класу!

2. Екран Учня (Смартфон): Відкривається автоматично при скануванні QR-коду. Дозволяє учням ввести свій нікнейм, зручно обрати 3-4 емодзі та надіслати шифр. Щоб діти не сумували, поки чекають на інших, для них вбудовано мінігру «Емодзі-меморі» прямо на смартфонах.

Для забезпечення миттєвого двостороннього зв'язку між смартфонами учнів та екраном вчителя без жодної реєстрації, додаток використовує безкоштовний публічний протокол обміну повідомленнями в реальному часі.

Як це працює під час уроку:

1. Вчитель запускає додаток на комп'ютері та обирає роль «Я Вчитель». Програма миттєво генерує кімнату (наприклад, з кодом 142) та виводить на проєктор великий красивий QR-код.

2. Учні сканують QR-код своїми смартфонами. Їх автоматично перенаправляє в браузер, де вони вже бачать заповнений код кімнати. Вони вводять свої імена та обирають 3-4 емодзі, якими шифрують літо.

3. Як тільки учень натискає «Надіслати», його шифр у реальному часі летить на проєктор вчителя. Поки інші діти дописують свої відповіді, на смартфонах учнів розгортається захоплююча мінігра «Емодзі-Меморі», щоб тримати дисципліну в класі.

4. Вчитель натискає «Почати гру». На проєктор по черзі виводяться великі комбінації емодзі. Учні вгадують, чиї це шифри та які історії за ними приховані.

5. За бажанням вчитель може натиснути кнопку «Згенерувати версії ШІ» — інтегрований штучний інтелект Gemini 3.1 Flash миттєво згенерує 3 веселі та дотепні версії дешифровки, адаптовані під гумор 5-класників!

2) Моя робота: https://share.gemini.google/9VNO4ZGK3I08

Інтерактивний діагностичний комплекс «Неіснуюча тварина» з інтеграцією ШІ

Даний вебдодаток — це сучасна цифрова інтерпретація класичної проективної методики дослідження особистості «Неіснуюча тварина». Він створений для автоматизації рутинної роботи практичного психолога, підвищення залученості дітей до діагностичного процесу та забезпечення швидкої комп'ютерної обробки результатів за допомогою штучного інтелекту.