Секційне засідання районного методичного об'єднання, серпень 2015

Засідання №1
Дата проведення: 28 серпня 2015 року, 10.00

Місце проведення: кабінет інформатики Кам'янської ЗОШ №1

Тема засідання: Особливості організації навчально-виховного процесу при вивченні інформатики в 2015-2016 н.р.

1. Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів інформатики за минулий навчальний рік та завдання  на 2015-2016 навчальний рік.

2. Погодження та коригування плану роботи РМО на 2015-2016 н.р.

3. Опрацювання інструктивно-методичних рекомендацій щодо викладання інформатики у 2015-2016 н.р.

4.  Аналіз навчальних програм, підручників на 2015-2016 н.р.

5. Особливості викладання інформатики у 4 та 7 класах за новою програмою.
6. Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах

7. Готовність кабінетів до роботи у новому навчальному році, оформлення необхідної документації.

8. Робота блогу районного методичного об’єднання вчителів інформатики Кам’янського району.

Матеріали:
1. Лист МОН України від 26.06.2015 № 1/9-305 «Про вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році» Завантажити
2. Наказ МОН України від 29.05.2015 № 585 «Про затвердження змін до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня» Завантажити
3. Інформатика програма  для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів Завантажити
4. Програма Інформатика 5-9 - Порівняльна таблиця Завантажити
5. Морзе Н.В., Кузьмінська О.Г. Компетентнісні задачі з інформатикиЗавантажити
6. Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах Завантажити 

Фотозвіт

  

  

Міжнародний конкурс "Бобер" в Україні - 2015

Рекомендації до початку нового навчального року від методистів Черкаського ОІПОПП

У журналі "Педагогічний вісник" №3.2015 надруковано методичні рекомендації до нового навчального року.
До уваги вчителів інформатики - стаття Шемшура В.М. "Науково-методичний супровід впровадження інформаційних технологій в освіті"

  

   

Інтеграція eduCLOUD Moodle+Google. Технологія eduMosaic "Навчальна мозаїка"

Навчаючись дистанційно на відкритому курсі для викладачів України "Вивчаємо eduCLOUD Moodle", сьогодні опановувала технологію eduMosaic "Навчальна мозаїка" (група у ФБ)

Цікавий сервіс https://www.blendspace.com. Після сьогоднішньої зустрічі цей сервіс асоціюється з деяким шаблоном-каркасом для розміщення власних (і не тільки) матеріалів до окремої теми у досить гарному візуальному представленні. Тепер пропонувати просто посилання - вже не цікаво! Сподіваюсь відшукати у цьому сервісі ще не одну "родзинку".

Веб-конференції від Національної академії педагогічних наук України

25-28 серпня 2015 року Національна академія педагогічних наук України проводить для вчителів веб-конференції в режимі он-лайн трансляції. 
Бажаючі зможуть переглянути будь-яку конференцію в онлайн-режимі на сайті Інституту педагогіки (http://undip.org.ua/).
Під час цих заходів на підставі методичних рекомендацій, підготовлених МОН спільно з НАПН України, будуть висловлені поради учених академії щодо змісту загальної середньої освіти, розвантаження навчальних програм, які рекомендовані міністерством, коментарі до змісту нових підручників, що запроваджуються цього навчального року, а також ознайомлення освітян із новітніми досягненнями педагогіки. 

Зокрема, вчителям інформатики пропонується 26 серпня 3 14.00 до 15.00 прослухати виступ на тему "Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу з інформатики у 2015 -2016 н.р.". 
Доповідачі: 

• Лапінський Віталій Васильович, провідний науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки, кандидат фізико-математичних наук, доцент;
• Карташова Любов Андріївна, старший науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки, доктор педагогічних наук, професор;
• Руденко Віктор Дмитрович, провідний науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки, кандидат педагогічних наук, доцент

Для учнів: завантажуємо електронні комплекти підручників

     У інтернеті з’явилась онлайн-бібліотека, де можна скачати шкільні підручники для учнів усіх класів. У підбірці книжки розподілені по класах. Вони відскановані у форматі pdf та скачуються єдиним архівом для кожного класу.

  “Разом з волонтерами ми зібрали усі рекомендовані Міносвіти підручники. Тобто буде не одна книжка з математики чи мови, а декілька. Це зумовлено тим, що у різних школах є різні навчальні програми. Ми ж хотіли зробити універсальну річ для всіх батьків і школярів”, – розповів один з координаторів ініціативи Сергій Бендяз.

   Він розповів, що до створення безкоштовної бібліотеки їх спонукала постійна проблема з нестачею підручників: щороку у школах не вистачає книг і батьки змушені їх купляти за власний кошт.

Методичні рекомендації щодо використання навчальної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах при вивченні предметів інваріантної складової навчального плану у 4 та 7 класах 2015/2016 навчального року

Інформатика

У разі складнощів із забезпеченням 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів підручниками, для вивчення навчального матеріалу на уроках інформатики рекомендується використовувати таку навчальну літературу:

• «Інформатика 7 клас. Робочий зошит» (авт. Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В., вид-во «Генеза»);
• «Інформатика. 7 клас. Практичні роботи і завдання для тематичного оцінювання» (авт. Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В., вид-во «Генеза»);
• «Інформатика. 7 клас. Книжка для вчителя» (авт. Коршунова О. В., вид-во «Генеза») з календарним плануванням, теоретичним матеріалом, орієнтовним плануванням уроків, методичними рекомендаціями);
• «Зошит для практичних робіт і практичної діяльності з інформатики. 7 клас» (авт. Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., Кузьмінська О. Г., ВД «Освіта»);
• Підтримка курсу «Інформатика. 7 клас» (авт. Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., Кузьмінська О. Г.) на сторінці http://inf7-m.blogspot.com/ ;
• Онлайновий інтерактивний підручник "Інформатика. 7 клас". (авт. Завадський І. О., Палюшок Л. В., Манько Н. М.) на сторінці http://itknyga.com.ua

Теми навчальної програми з інформатики для учнів 5-9 класів (7 клас)	Посібники та ресурси
Електронне листування  (4 год.)	Посібник «Інфомандри. 6 клас» (авт. Казанцева О. П., вид-во BHV)
Моделювання (3 год.)	Навчальний посібник для учня: «Інформатика. 6 клас» (авт. Коршунова О. В.) ПЗ «Шукачі скарбів. ІІ рівень» (вільно поширюване) ПЗ  «Моделювання» (хмара тег)http://yakistosviti.com.ua/uk/Serednja-shkola-Informatika (вільно поширюване)
Алгоритми з повторенням і розгалуженням (9 год.)	Навчальний  посібник для учня «Інформатика. 6 клас» (авт. Коршунова О.В., ВД «Весна») 2. Посібник «Інфомандри. 6 клас» (авт. Казанцева О. П., вид-во BHV)
Табличний процесор (8 год.)	1. Посібник «Інфомандри. 6 клас» (авт. Казанцева О. П., вид-во BHV) 2. «Microsoft Excel у профільному навчанні» (авт. Завадський І. О., Забарна А. П., вид-во BHV, 2011)
Розв’язування компетентнісних задач  (4 год.)	«Зошит для практичних робіт і практичної діяльності з інформатики. 7 клас» (авт. Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., Кузьмінська О. Г.)
Виконання індивідуальних навчальних проектів, в тому числі з використанням програмних засобів навчального призначення (математика, фізика,  хімія, біологія, географія, тощо) (4 год.)	«Зошит для практичних робіт і практичної діяльності з інформатики. 7 клас» (авт. Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., Кузьмінська О. Г.)

Для педагогів: Які підручники використовувати у 4-х та 7-х класах

У разі, якщо з фінансових причин нові підручники не будуть доставлені школам до початку нового навчального року, Міносвіти пропонує в навчально-виховному процесі використовувати підручники та матеріали інших років.

Про це йдеться у методичних рекомендаціях надісланих Міністерством освіти і науки України до загальноосвітніх навчальних закладів.

Рекомендації стосуються використання навчальної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах при вивченні предметів інваріантної складової навчального плану у 4-х та 7-х класах 2015/2016 навчального року.

Зокрема до листа додаються рекомендації щодо вивчення української мови,біології, фізики, географії, хімії, інформатики, іноземних мов, історії України,математики, мов та літератур національних меншин, трудового навчання,всесвітньої історії та зарубіжної літератури у 7-х класах.

Також, у рекомендаціях наголошується, що у 2015/2016 навчальному році початкова школа повністю переходить на нові навчальні програми, відповідно четвертокласники продовжують навчання і за новими предметами, такими як: «Природознавство», «Я у світі», «Інформатика». Рекомендації щодо використання навчальної літератури у початкових класах ви можете завантажити за наступнимпосиланням.

За матеріалами сайту http://osvita.ua 

Матеріали до нового 2015-2016 навчального року

1. Лист МОН України від 26.06.2015 № 1/9-305 «Про вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році» Завантажити
2. Наказ МОН України від 29.05.2015 № 585 «Про затвердження змін до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня» Завантажити
3. Інформатика програма  для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів Завантажити
4. Програма Інформатика 5-9 - Порівняльна таблиця Завантажити
5. Морзе Н.В., Кузьмінська О.Г. Компетентнісні задачі з інформатики Завантажити

Як встановлюються браузери

Мабуть кожен з нас хоча б один раз стикався з даною проблемою ;)

3G в Україні

Зовсім недавно всі основні мобільні оператори України обзавелися 3G-інтернетом. Які у нього переваги перед 2G? На що здатний смартфон з швидким інтернетом? Давайте розбиратися.

Президент підписав указ про початок роботи по впровадженню 4G в Україні

Президент України Петро Порошенко підписав указ про початок роботи з впровадження технології 4G в Україні. Про це він повідомив в Twitter.

У той же час, заступник глави Адміністрації президента Дмитро Шимків нагадав на брифінгу в четвер, що в результаті тендеру на ліцензію частот під запуск технології 3G, який був проведений в лютому поточного року, до держбюджету України вдалося залучити 11 млрд грн.

«Це був один з найпрозоріших конкурсів, і зараз багато людей у ​​Києві та багатьох інших містах мають можливість користуватися цією послугою», – додав Шимків.

За словами присутнього на брифінгу голови Національної комісії, що здійснює регулювання у сфері інформатизації та зв’язку, (НКРЗІ) Олександра Животовского, провести тендер для видачі частот під 4G буде набагато складніше, ніж конкурс на ліцензії під третє покоління зв’язку.

«Конкурс з 3G – це була quick win (швидка перемога) в порівнянні з 4G і тією роботою, яку ми збираємося провести», – зазначив Животовський.

Він повідомив, що в першу чергу, НКРЗІ намір провести аудит радіочастотного ресурсу України із залученням міжнародних експертів, після чого буде складено дорожня карта щодо використання частот. При цьому фінансуватися дані послуги будуть за рахунок учасників ринку.

«У нас є 8 операторів, які висловили свою готовність фінансувати дослідження та брати участь у підготовці впровадження нової технології», – зазначив глава НКРЗІ.

Читайте також: Ринок України поки не готовий до технології 4G, – президент “Київстар”

При цьому він додав, що терміни впровадження 4G в Україні в 2017 році, які раніше були задекларовані президентом, є «досить реалістичними».

За матеріалами: news.finance.ua

Затверджено перелік підручників для учнів 4 та 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів, що можуть друкуватися за кошти державного бюджету

Згідно Наказу МОН № 786 від 22 липня 2015 року «Про затвердження переліку підручників для учнів 4 та 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів, що можуть друкуватися за кошти державного бюджету» до затвердженого переліку увійшли такі підручники з інформатики:

Для учнів 4 класу:

1. «Інформатика» підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Корнієнко М. М., Крамаровська С. М., Зарецька І. Т.).
2. «Інформатика» підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Морзе Н. В., Барна О. В., Большакова І. О., Вембер В. П.).
3. «Інформатика» підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Левшин М. М., Лодатко Є. О., Камишин В. В.).
4. «Інформатика» підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Ломаковська Г. В., Проценко Г. О., Ривкінд Й. Я.).
5. «Інформатика» підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Коршунова О. В.).

Для учнів 7 класу:

1. «Інформатика» підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Пилипчук О. П., Ріпко Н. А., Шестопалов Є. А.).
2. «Інформатика» підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Казанцева О. П., Стеценко І. В., Фурик Л. В.).
3. «Інформатика» підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Гуржій А .М., Карташова Л. А., Лапінський В. В., Руденко В. Д.).
4. «Інформатика» підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.).
5. «Інформатика» підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Морзе Н. В., Барна О. В., Вембер В. П., Кузьмінська О. Г.).

Покоління ЕОМ: елементна база. Історія поколінь ЕОМ

Електронно-обчислювальні машини діляться на кілька поколінь. Визначальними ознаками при віднесенні до пристроїв певного покоління служать їх елементи та різновиди таких важливих характеристик, як швидкодія, ємність пам’яті, способи управління і переробки інформації. Поділ ЕОМ є умовним – є чимала кількість моделей, які, за одними ознаками, відносяться до одного, за іншими – до іншого виду покоління. В результаті ці види ЕОМ можуть ставитися до різних етапів розвитку техніки електронно-обчислювального типу.

Важливий та цікавий ролик для дітей про безпеку в соціальних мережах