Серпневе секційне засідання МО вчителів інформатики Кам'янської ТГ напередодні 2022-2023 навчального року

1. Анкета учителя інформатики 2022-2023 н.р. https://forms.gle/zM1Ke5yCaUrwYUYY7

2. Методичні рекомендації МОН

• загальні https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/metodichni-rekomendaciyi
• інформатика (Додаток 10)   https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/metodichni%20recomendazii/2022/08/20/01/Dodatok.10.informatyka.20.08.2022.pdf

3. Методичні матеріали, видані КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР» на допомогу педагогічним працівникам для роботи у 2022-2023 н.р. https://drive.google.com/file/d/1mlpopwi10HfINfn-FjDtd_UjJLoQ4aHm/view?usp=sharing

4. Підручники Інформатика 5 клас https://lib.imzo.gov.ua/vibr-pdruchnikv-5-klas-2021---2022-roki/konkursniy-vdbr/7-nformatichna-osvtnya-galuz/nformatika-pdruchnik-dlya-5-klasu-zakladv-zagalno-seredno-osvti/

5. Підручники 6-11 клас https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/

6. НУШ. Конструктор навчальних програм (реєстрація, робота в кабінеті) http://constructor.nus.org.ua/

7. Як користуватися Конструктором (з 34 хв.запису) https://youtu.be/30FBGsWBJms

Методичні рекомендації щодо викладання інформатики, актуальні в 2022/2023 н.р.

Рік рекомендацій	Класи	Посилання
2017/2018	6 клас	Скачати
2018/2019	7 клас, 10 клас	Скачати
2019/2020	2 клас, 8 клас, 11 клас	Скачати
2020/2021	3 клас	Скачати
2020/2021	9 клас	Скачати
2021/2022	4 клас (Савченко)	Скачати
2021/2022	4 клас (Шиян)	Скачати

У 2022/2023 навчальному році вивчення інформатики у основній і старшій школі закладів загальної середньої освіти здійснюватиметься за типовими освітніми та навчальними програмами:

Класи (рівні)	Рік затвердження програми	Посилання
3-4 класи НУШ (Савченко)	2019	Скачати
6-9 класи	2017	Скачати
8-9 класи. Поглиблене вивчення	2016	Скачати
10-11 класи. Рівень стандарту	2017	Скачати
10-11 класи. Профільний рівень	2017	Скачати

З Днем державного прапору України!

 Джерело

В комп'ютерній системі кодування кольорів RGB, кольори прапору України кодуються відповідно:

(0, 91, 187) - синій;

(255, 213, 0) - жовтий.

Цікаво зауважити, що в цій системі колір формується шляхом поєднання трьох основних кольорів : червоного , зеленого та синього. Кожне число позначає рівень того чи іншого кольору (від 0 до 255). Це пов'язано з системами кодування даних в пам'яті комп'ютера, а також з технічними особливостями комп'ютерної техніки.

Таким чином для кодування одного кольору в основному використовують 24 біти, або 3 байти.

А ще, якщо перевести відповідні значення в 16ткову систему числення, то можна отримати 16тковий код кожного з чисел, який дещо частіше використовується ІТ спеціалістами та дизайнерами:

#0066CC - синій,

#FFCC00 - жовтий.

Ну і ще один цікавий факт. За конституцією України наш прапор визначений як синьо-жовтий, хоч і за PANTONE ці кольори мають інші назви: freedom blue та energising yellow.

Але це не те, чим би я хотів завершити цей допис.

Давайте дивитися сучасно на традиційні речі, але пам'ятати нашу історію, яка й формує ті самі традиції. З Днем державного прапору України, дорогі друзі.

Слава нашій рідній Україні !

Обласне секційне (Черкаський ОІПОПП) з інформатики

1. Інформатика в новому навчальному році

Шемшур Вадим Михайлович, завідувач лабораторії-центру інформаційних технологій КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»

Підручники до 1 вересня 2022 мають бути опубліковані тут - 

• https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/ 
• але є тут https://lib.imzo.gov.ua/vibr-pdruchnikv-5-klas-2021---2022-roki/konkursniy-vdbr/7-nformatichna-osvtnya-galuz/nformatika-pdruchnik-dlya-5-klasu-zakladv-zagalno-seredno-osvti/

Безпека дітей в Інтернеті -

• https://imzo.gov.ua/diyalnist/bezpeka-v-interneti/
• https://mon.gov.ua/ua/osvita/pozashkilna-osvita/vihovna-robota-ta-zahist-prav-ditini/bezpeka-ditej-v-interneti

2. Воркшоп «Вивчаємо інформатику інтерактивно»

Завадський Ігор Олександрович, кандидат фізико-математичних наук, доцент факультету комп'ютерних наук та кібернетики Київського національного університету ім. Т. Шевченка

 

 

 

3. Тренінг «Активізація роботи учнів в позаурочній діяльності»

Саєнко Антон Миколайович, вчитель інформатики Благодатнівської ЗОШ I-III ступенів ім. Г.П. Берези

 

 

 

 

 

4. Методичний практикум «Інформатика в НУШ. Досвід реалізації модельних програм»

Учителі інформатики пілотних закладів освіти Черкаської області

(Золотоноша, Сміла, Золотоноша)

Юцкевич Зінаїда - https://docs.google.com/presentation/d/1drA23rVyBThrzxbnt6lZIzX-gsQXhu30/edit#slide=id.p2

Вебінар про оцінювання https://youtu.be/kMm2jvrGr5s 

5. Можливості розвитку вчителів інформатики. Q&A сесія

Безпоясний Богдан Степанович, методист лабораторії-центру інформаційних технологій КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»

 Запис вебінару https://sites.google.com/view/ckipo/webinars?authuser=0

Конференція "Цифрова трансформація освіти в умовах війни: антикризові рішення, можливості, плани"

 18 СЕРПНЯ – МІЖНАРОДНА СЕРПНЕВА ПЕДАГОГІЧНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «ОСВІТА, ОСВІТЯНИ – НЕЗЛАМНІ У ВІЙНІ».

Локація: Цифрова трансформація освіти в умовах війни: антикризові рішення, можливості, плани.

https://sites.google.com/view/digtransf/

Трансляція https://youtu.be/ptkXfsbvq38

Пишемо правильно

 Джерело - ФБ

Як писати назви соцмереж (правопис редакції 2019 р.)

імейл (разом, через «і» відповідно до вимови; у Р.в. залежить від значення: імейла (поштова електронна скринька) — імейлу (система електронної пошти)),

твіттер (зберігаємо подвоєння, бо походить від власної назви),

інстаграм (g — г у більшості слів),

телеграм (аналогічно),

гугл (так само, хоч і дуже хочеться там ґ),

вайбер (наче нічого складного),

фейсбук (наголос на У; у місцевому можливі паралельні закінчення: у фейсбуку — у фейсбуці),

ютуб (одна ю, друга у, без м'якого знака чи апострофа),

Якщо вживаємо разом з родовим словом, тоді пишемо з великої літери та в лапках:

пошукова система «Гугл»,

мережа «Фейсбук»,

система обміну повідомленнями «Телеграм».

Якщо вживаємо як назву юридичної особи, тоді пишемо з великої літери, але без лапок:

Виступив генеральний директор Фейсбуку.

У родовому відмінку однини (кого? чого?) назви соціальних мереж пишемо із закінченням -У, як і більшість абстрактних іменників:

ютубу, телеграму, інстаграму, фейсбуку (тут подвійний наголос: фЕйсбуку або фейсбУку).

Ще раз зазначу, що всі ці слова згадуються в тексті правопису, тому таке написання є офіційним.

Досі не внормованим в українській мові залишається TikTok. Але можемо спробувати за аналогією:

застосунок «Тікток»,

у тиктоку.

А чому И? Бо 'правило дев'ятки' в іншомовних загальних назвах вимагає писати И після Т перед наступним приголосним . І тоді видається логічним так само узгодити написання «Тикток» (щодо власних назв 'правило дев'ятки' не таке строге).

Аналогічно можемо писати:

мережа «Інтернет»,

шукати в інтернеті.

Соцмережі — невід'ємна частина нашого життя. Як добре, що український правопис зрештою внормовує їхнє написання (так, можливо, ще не ідеально, але початок закладено).

"Український правопис" електронна версія

Вебінари до 1 вересня

Морзе Н., Барна О. "УОВЦ Оріон" - "Організація інноваційного освітнього середовища навчання інформатики у НУШ" Дивитись

Відеомарафон "Дистанційка-це легко" підготовлено навчально-методичним центром «Освіта. Діти. Майбутнє»:

1. «Майстерня онлайн-уроку. Практичні кроки» Дивитись

2. «Організація співпраці та спілкування між учнями під час віддаленого навчання» Дивитись

НаУрок

1. Конференція «Особливості організації навчання в 5-6 класах НУШ» Матеріали

2. Конференція "Навчальний рік 2022-2023: Підходи до організації роботи" Матеріали

Поради з безпеки

 

Інструкції

https://courses.net.gov.ua/login

Відповідальний https://www.youtube.com/watch?v=RJj9LYAoIVk

Старший інструктор https://www.youtube.com/watch?v=C1_8ySCvuGg

Intel Skills for Innovation Workshop for Ukraine Day 4

 Навчання завершено

Публікація на сайті ІМЗО https://imzo.gov.ua/2022/07/28/natsional-na-shkola-upravlins-kykh-kadriv-intel-skills-for-innovation/

Національна школа управлінських кадрів: Intel ® Skills For Innovation

 

Діяльність Національної школи управлінських кадрів (Школа), що створена в ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», спрямована на підготовку резерву управлінських кадрів, підтримку і науково-методичний супровід новопризначених керівників закладів освіти, подальший професійний розвиток досвідчених директорів.

Серед задач Школи – пошук ефективних шляхів подальшої модернізації освіти України, активізація впровадження інформаційно-цифрових технологій, реалізація Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) та розширення співпраці з партнерами. Інститутом модернізації змісту освіти підписано Меморандум про співпрацю з Intel Corporation, яким передбачено низку заходів, зокрема, реалізацію Проєкту «Підвищити стійкість освітніх систем, перетворивши роль технологій» у рамках програми Intel ® Skills For Innovation. Виконання завдань цього проєкту, що відбувається за активної підтримки корпорації LanTech, сприятиме визначенню пріоритетів для тих, хто приймає рішення (керівники, педагоги):

• широке впровадження технологій у викладанні та навчанні;
• розвиток ролі вчителів і нові методи навчання;
• формування навичок і мислення, щоб підготувати учнів до майбутнього;
• зосередження на побудові стійких освітніх систем.

Сьогодні вже можна говорити про перші результати спільної роботи. У період з 19 по 22 липня 2022 року група керівників закладів загальної середньої освіти, науково-педагогічних працівників регіональних закладів ППО проходила курси підвищення кваліфікації за англомовною програмою Intel® Skills for Innovation. Безпосередню участь у підготовці програми навчання, її змістового й організаційного забезпечення взяв директор Центрального і Східноєвропейського офісу Luigi Pessina та менеджер проєкту Jolanta Vasilevska. Заняття, які провели тренери Програми Krystle Lau і Scott Campbell, розкрили нашим слухачам надзвичайно цікавий і дієвий світ цифрових технологій, які пропонує для навчання учнів і студентів корпорація Intel. Розроблено понад 70 StarterPacks (навчальні заняття) для учнів початкової, середньої і старшої школи, що є інтегрованими за змістом шкільних предметів і можуть використовуватися в освітньому процесі як закладів загальної середньої та позашкільної освіти, так і професійної та вищої. Тренінги, які були насичені сучасними технологіями, цікавим навчальним матеріалом і позитивними емоціями слухачів, стали черговим поштовхом для професійного розвитку всіх, хто до них долучився. ДНУ «ІМЗО» спільно з Intel Corporation та LanTech продовжать дистанційне навчання педагогічних, науково-педагогічних працівників і керівників закладів освіти за перекладеними на українську мову матеріалами тренінгів. Слідкуйте за нашими оголошеннями!

Декілька відгуків про тренінги перших слухачів Програми Intel® Skills for Innovation:

«Дуже дякую за запрошення і таку чудову ідею організувати тренінг!!!», – Олександра Сологуб.

 «Досвід неймовірний, інтенсив і величезний заряд інноваційності. Дякуємо тренерам Intel і всім у нашій команді за взаєморозуміння, за ідеї», – Оксана Бутурліна.

 «Нашим партнерам команди Intel і всім колегам вдячність за нові знання, менторський супровід, спільну працю, обмін досвідом!», – Тетяна Жорницька.

IREX Кібербезпека: навички, які захищають не тільки під час війни

https://www.facebook.com/irexinukraine/videos/1222579751895180/?notif_id=1658318382465105&notif_t=live_video_schedule_viewer&ref=notif

Відбулася презентація матеріалів до уроку "Кібербезпека: навички, які захищають не тільки під час війни" в рамках проекту "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність"

Intel Skills for Innovation Workshop for Ukraine Day 2

Day 2 (20 July)
Curriculum Alignment and Exploring the Platform and Professional Development (4 Hours)

 

 

Слова у розділі «IT»

 https://slovotvir.org.ua/areas/it?fbclid=IwAR3rp2ve65PU3dSaNEK2bcjfmRo9mfNnelDsG11tfwa_Q--wNjEssxPnsXY 

Intel Skills for Innovation Workshop for Ukraine Day 1

 

 

 

 

Ваше завдання: 4 години між днем 1 і днем 2
•Виберіть стартовий пакет (це може бути перший, який ви переглянули, або будь-яка інша активність стартового пакету).
•Завершіть поглиблене дослідження Starter Pack Activity
•Практикуйте викладання уроку так, ніби з вами є класна кімната
•Цей практичний урок має тривати принаймні 20 хвилин, і ви можете вибрати будь-яку частину уроку, яку хочете викладати
•Запишіть екран, як ви викладаєте цей практичний урок
•Поділіться записом у цій папці Google: https://drive.google.com/drive/folders/1nWZ-Atv2OQKt5cw1sbIrK9LWDFLQ_eLe?usp=sharing
•Деякі з них ми переглянемо протягом другого дня
•Дуже важливо! Ви можете зробити цей запис українською мовою